PPP: Helton, resgatando valores para o efetivo exercício da cidadania Sub Projeto: Sustentabilidade. Venha nos conhecer!.
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quarta-feira, 3 de outubro de 2012

Ciranda Cultural

O projeto " Ciranda Cultural" vem sendo desenvolvido há alguns meses, com a coordenação da prof. de Sala de Leitura Alexandra Nascimento. Cada ano escolar ficou responsável em estar por dentro de um país em específico- aspectos culturais, geográficos, sociais , através de diferentes atividades em sala de aula. A Ciranda Cultural envolveu toda a comunidade escolar. Tivemos uma culminância para expor o resultado de todo o estudo e pesquisa dos países selecionados no dia 28/09. Contamos com a presença de representantes da CRE, alunos e responsáveis. Vamos conferir?



     ESPANHA  - EI





Comidas Típicas


Sevilhana é uma dança típica da cidade de Sevilha , na espanha; Ela utiliza palmas, guitarras e batidas de tamancospara dar ritmo aos movimentos. É realizada por casais homens e mulheres.





Mapa da Espanha
Processo de Consciência Fonológica favorecido pelo projeto. 




A tourada



Os vinhedos espanhóis. De lá, são produzidos excelentes vinhos.



A festa da Tomatina - Consiste no arremesso de tomates entre os participantes.


Releitura das obras de Dali e Picasso em diferentes texturas




ITÁLIA - 1° ANO



As massas, pizzas, lasanhas  e foccacia são pratos famoso da cozinha cultural da Itália. 




A turminha do 1° ano fazendo uma pizza de liquidificador! Que gostoso!!



Massas e mais massas..



Olha a pizza! 




Dança típica da Itália. A turminha ficou linda!! Que bela apresentação! 


ÁFRICA - 2° ano


Aspectos Culturais da África 



Divisão geográfica da África e as Máscaras ,que representam um disfarce para a incorporação dos espíritos e a possibilidade de aquirir forças mágicas . Elas têm um significado místico e importante na arte africana, sendo usadas em rituais e funerais. 



A girafa representa a vasta e exótica fauna africana



A turminha do 2° ano apresentando os trabalhos.





Danças Africanas 





JAPÃO -3° ANO




As turmas do 3° ano mostraram que os costumes japoneses podem ser considerados estranhos aos brasileiros, Há diferenças um tanto complexas entre os dois países.





As danças japonesas originaram-se na Antiguidade, em manifestações de crenças por meio de doutrina e rituais próprios, caracterizadas pela leveza dos movimentos, desempenhadas de forma austera e peculiar, sendo consideradas as primeiras manifestações de danças religiosas chamadas de Kagura, literalmente “a música dos deuses”, mas que significa “lugar dos deuses”.


PORTUGAL - 4° ANO 



Portugal é um país muito rico em tradições e história.




Na culinária, temos o bacalhau, o azeite, o pudim e os bolos diversos. É lindo ver a expressão artística nos azulejos e pratos.



Na dança, grandes manifestações do folclore local. O fado é um dos estilos de dança mais populares do país.



BRASIL - 5° ANO 



A fauna brasileira e o ícone do nosso folclore , o Lampião, foram representados artisticamente pelas turmas de 5° ano.



Culinária dos 4 cantos do país! 





O Churrasco gaúcho, as frutas nacionais , o Abaporu da Tarcila... Tudo "made in Brazil".



Apresentação das danças das 5 regiões do país. 




Dança do Vilão - Região Centro - Oeste



Quadrilha da Região Nordeste 


Carimbó da Região Norte 



Samba  da Região Sudeste


Dança de Fitas  da Região Sul.


Aspectos Culturais dos EUA e Reino Unido.



Mapa dos EUA 




Conhecendo a Grã- Bretanha



                                                      As culturas britânica e americana



terça-feira, 2 de outubro de 2012

Medalha Pedro Ernesto à Icleia Souza

Medalha Pedro Ernesto à querida Icleia Souza, nossa Ex- diretora





    A Mesa Diretora da Câmara Municipal do Rio de Janeiro, no uso de suas atribuições legais e, tendo em vista o Requerimento nº 1563 de 2012, de autoria do Senhor Vereador CARLO CAIADO, aprovado em Sessão Plenária de 1 de março de 2012,


    Resolve:


    Art. 1º Conferir a Medalha de Mérito Pedro Ernesto à Educadora ICLEIA MARIA FREITAS NOGUEIRA DE SOUZA – Profissional de Educação e Servidora Municipal aposentada da Rede de Ensino do Município do Rio de Janeiro. 

    Art. 2º Esta Resolução entra em vigor na data de sua publicação

 





No dia 20 de setembro de 2012, tivemos a honra de sermos convidados para essa merecida homenagem a essa educadora que fez a diferença na direção da nossa escola e é exemplo de Gestor de Educação Pública Carioca. Estiveram presentes na solenidade representantes da comunidade escolar ( pais, alunos , professores) . Gostaríamos de, mais uma vez, parabenizá-la pelo honroso reconhecimento oficial de toda a sua dedicação com a nossa escola durante 10 anos. Todos nós somos frutos de seu trabalho, iniciado e desenvolvido com muito zelo, respeito, carinho e comprometimento.



"Agradeço a todos os amigos e familiares que compartilharam comigo este momento de alegria, com a presença física ou em pensamento de carinho e amor. Agradeço especialmente a equipe Helton Veloso, a Associação de Moradores Laranjeiras -San
tíssimo que junto ao Vereador Carlo Caiado tomou a iniciativa desta homenagem. Estou muita honrada com esta Medalha de Honra ao Mérito Pedro Ernesto, homenagem que divido com todos que direta ou indiretamente participaram da minha vida profissional."      ( Icleia Souza)





Parabéns, Icleia. Obrigado por tudo! 
                             Equipe Helton Veloso


Sustentabilidade Na Helton


Nossa escola participou ativamente das atividades do Rio +20 , com diferentes ações. Vamos conferir?





  Todas as turmas exploraram o tema, expondo trabalhos em murais, por exemplo.
Vejam como ficou bacana o mural do EI!

















Recebemos a visita dos agentes a CEDAE, que contribuíram com algumas mudas de árvores.

A turma 1304 conferiu o plantio de uma muda na calçada da escola.






















    A turma 1304 plantou algumas mudas no quintal da escola. Transformando nossa escola em Sustentável!




















 Nossa diretora Lídia Pedro também fez a diferença e plantou uma muda de árvore no canteiro de nossa escola.



















Os alunos do 5° ano simbolizaram o nosso corpo discente, recebendo das diretoras Sônia e Lídia os Cadernos de Sustentabilidade a serem trabalhados em sala.

terça-feira, 5 de junho de 2012

ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL

   Durante todo o 1º bimestre, a apostila de Ciências do 5º ano foi completamente focada nos hábitos alimentares saudáveis. Visando a fixação do conteúdo de ciências, a turma 1503 confeccionou uma pirâmide alimentar. Com o auxílio da professora Michele, os alunos separaram-se em grupos, onde cada um ficou responsável por uma parte da pirâmide: gorduras, óleos e açúcares; laticínios; carnes em geral e ovos; verduras e legumes; frutas; massas e cereais.
   Os alunos procuraram em encartes de supermercado os alimentos do grupo alimentar ao qual o grupo foi designado, recortaram e colaram na pirâmide os alimentos corretos. Desta forma eles aprenderam a distinguir quais alimentos devemos comer mais, ou menos, quais alimentos nos dão mais energia, e quais podem fazer mal a saúde.

Veja só:







Dessa forma todos os alunos puderam entender a que grupo cada alimento pertence.